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二是持续优化服务平台、专题培训等公共服务，加强外贸企业绿色低碳发展能力。因为我国外贸企业有进出口实绩的企业有60多万家，绝大部分是中小企业，所以在这方面提供一些培训、公共服务至关重要。商务部还会加强同第三方碳服务机构与外贸企业的对接，提升外贸领域碳服务的质量和效率，帮助企业开拓国际市场。

2020年8月，习近平总书记在安徽考察时说，“全面建设社会主义现代化，抗御自然灾害能力也要现代化。”他指出，“抗击新冠疫情、防汛救灾斗争再次表明，只要我们党始终为人民执政、依靠人民执政，就能无往而不胜。”

“2018年3月份我来过一次，这次不仅感受到历史，更看到了变化，我愿意常来。”提及小石头，乔治･邓肯･康特伯格有些动容，“我想感受外公曾经到过的地方，但我不能带走它，把它留给历史才是最好的归宿。”

技术突破创“新”，产业升级提“质”。新年伊始，各地区各部门在发展新质生产力上勇争先、善作为，积极培育高质量发展的强劲推动力、支撑力。

学理研究是体现思想政治理论课的理论性，真正从思想深处、学理的源头树立科学的信仰、坚定的信念，上好立德树人的关键课程。思政课揭示规律，阐明真理，要研究和揭示规律、真理，对马克思主义、优秀传统文化、人类文明成果有深入的阐释。这涉及学理性、逻辑性、系统性、科学性、价值性。思政课要讲深讲透讲活，需要解疑释惑、透彻把握，需要有与现实的关联，使马克思主义理论成为透视社会历史现象把握本质的理论指南。要求教师在重视理论与实践的实效性和思想性的同时，结合现实、了解学生，把学生关心的问题掰开揉碎，一个个讲清楚，做到思想通透、一通百通，真正解决学生的所思所惑，真正引导他们进一步提升，使先进的理论融入学生的行为，成为生活的方向引导，将外在的理论转变为一种主体自身对知识的建构和价值观念的塑造。